Своїм язиком, губами та яснами він дізнається, якої форми, на дотик і на смак. Ця форма відкриття часто починається з смоктання власних рук і пальців. Ваші пальці також зазвичай є частиною подорожі відкриттів. Пізніше інші предмети також потрапляють до рота дитини.
Руки як засіб комфорту Його можна заспокоїти, якщо він зведе їх разом по середній лінії свого тіла і зручно тримається або, наприклад, посмоктує їх. Він знайшов спосіб втішитися.
але Ще до того, як він заплаче від голоду, він уже подає сигнали, що хоче, щоб його погодували. Наприклад, він стає неспокійним, смокче руки і цмокає. Хитрість полягає в тому, щоб рано розпізнати сигнали, а потім негайно дати дитині те, що вона просить: груди чи пляшечку.
Під час годування ваша дитина стимулюється в області рота. Тут більше нервових закінчень на міліметр, ніж будь-де в його тілі. Відчуття в роті та язиці додатково розвинене. Закладаючи руки, а потім і предмети в рот, ваша дитина відчуває ці предмети.
Ваша дитина хоче все дізнатися, але ще не може добре відчувати ручки. «Він може робити це ротом. У його роті набагато більше нервів, ніж у пальцях. Тому він тепер усе кладе собі в рот», – розповідає Жаннет.
Тож ваш малюк кладе предмети між губами, тому що це ідеальний спосіб їх дослідити. Своїм язиком, губами та яснами він дізнається, якої він форми, на дотик і на смак. Ця форма відкриття часто починається з смоктання власних рук і пальців.