Альтернативне оцінювання для студенти з найбільш серйозними інтелектуальними вадами в англійській мові, мистецтві, математиці та природничих науках називається Динамічні карти навчання (DLM).
Студентська політика Студенти в 3-8 класи та 11 клас брати участь в оцінюванні з англійської мови та математики. В оцінюванні з природничих наук беруть участь також учні 5, 8, 11 класів. Учні з 3 по 11 класи, які залишилися, повинні брати участь у DLM.
Оцінювання Dynamic Learning Maps® (DLM®) призначені для студенти з найбільш серйозними когнітивними вадами, для яких загальні оцінки стану не підходять, навіть з адаптацією. Оцінювання DLM пропонує цим учням спосіб показати, що вони знають і можуть робити з англійської мови, математики та природничих наук.
DLM видається студентам індивідуально. Учні працюють один на один з учителем, щоб виконати тести. Як правило, студенти складатимуть 8 або 9 тестів на предмет. Оскільки тестлети самостійно налаштовуються залежно від успішності студентів, для завантаження наступного може знадобитися приблизно 15 хвилин.
Претензії DLM є відкриті заяви про те, чого ми хочемо навчити студентів і що вимірюватиметься оцінюванням DLM. Концептуальні області пов’язують навчальну карту із загальними вимогами та визначають великі області концептуально пов’язаних навичок у картах.
Від 5 до 15 хвилин Кожен тест DLM навмисно короткий (лише від трьох до дев’яти завдань), щоб запобігти втомі учня. Проведення тестлету для студента зазвичай займає 5-15 хвилин. Дозволити студенту робити перерви під час тестування прийнятно.