RCEM підхід класифікує
Освіта – Вікіпедія
цілі на категорії на основі когнітивних областей і розумових здібностей. Він наголошує на зв’язку цілей, досвіду навчання та очікуваних змін у поведінці учнів. 27 жовтня 2020 р.R.C.E.M. система більше уваги приділяє розумовим здібностям і процесу навчання. Він адаптував таксономію Блума, об’єднавши вищі рівні аналізу, синтезу та оцінки в одну категорію «креативності».
Також називається як три кроки підхід. i) Навчальні моменти: – Аналіз змісту. – Послідовне розташування. – Заява.
17 розумових здібностей Усі результати поведінки не охоплюються лише 17 розумовими здібностями, згідно з Гілфордом, це 120 у цифрах.');})();(function(){window.jsl.dh('Wd64ZsSZEYuTwbkPheec4Ac__42','
П'ять підходів є біхевіористська, конструктивістська, естетична, екологічна та соціально/емоційна. Автори надають кілька насичених прикладів планів уроків, які підкріплюють ідею, що учні не монолітні.
Королівський коледж невідкладної медицини Королівський коледж невідкладної медицини.