Дайте кожному студенту список із п’яти речень, які містять неозначені займенники. Попросіть учнів створити п’ять окремих малюнків, які представляють займенники в цих реченнях. Наприклад, якщо речення містить слово «ніхто», учні можуть намалювати порожню кімнату.
Займенник Шаради – Нехай учні розігрують різні слова-займенники, не промовляючи. Решта класу має відгадати займенник. Pronoun Scavenger Hunt – Створіть полювання на сміття в класі чи школі з підказками про займенники. Учні шукають слова-займенники, розвішані навколо.
Зараз ми познайомимося з неозначеними займенниками. Це займенники. Ми використовуємо, коли не маємо на увазі жодної особи чи предмета конкретно.
Підготуйте картки з прикладами речень, які містять деякі, будь-які та інші квантори, як-от багато, багато, мало тощо. Попросіть студентів попрацювати в малих групах, щоб відсортувати картки за різними категоріями кванторів. Розширте це в гру, вимірюючи час у групах і роздаючи призи найшвидшій команді.
Що таке об’єктний займенник Об’єктний займенник – це займенник, який стоїть після дієслова в реченні. Наприклад у реченні. Мама годує їх щоранку займенником.
Займенник Шаради – Нехай учні розігрують різні займенники, а їхні однокласники вгадують, який із них. Це піднімає їх і рухається, коли вони навчаються. Pronoun Bingo – створюйте картки бінго з різними словами та визначеннями займенників. Назвіть підказки та нехай учні підберуть займенники.