Взагалі кажучи, суворі правила та несприятливі наслідки за хронічні запізнення майже завжди покращують відвідуваність і пунктуальність. Пам’ятайте, що цю форму пасивно-агресивної поведінки можна виправити, якщо ви дозволите собі використовувати чіткий, справедливий і пропорційний набір несприятливих наслідків для боротьби з нею.
Дослідження вказують на це включати похвалу за поведінку та позитивне підкріплення є ефективними стратегіями для зменшення запізнень та інших руйнівних форм поведінки. Окрім наслідків, винагорода та стимулювання доброї поведінки є важливими для створення сприятливого та мотивуючого середовища.
Запізнення впливає на весь клас. У крайньому випадку вчителям, можливо, доведеться починати урок за 5-10 хвилин, щоб порахувати запізнення. Це означає, що студенти щодня втрачатимуть дорогоцінний навчальний час.
я б попросіть їх залишитися і обговоріть, чому вони запізнилися. Якщо це шаблон, можливо, спробуйте допомогти їм обміркувати, як встигнути вчасно, або, якщо є домашні проблеми, запропонуйте, як вони могли б встигнути вчасно, виходячи з їхнього життя. Іноді спізнення пов’язане просто з тим, що учень втратив відчуття часу.
Фактори, що сприяють запізненню студентів, включають погана підготовка до школи, пізнє лягання спати, віддаленість школи від дому, бідність, тиск з боку однолітків, самотнє батьківство, внутрішні та зовнішні перешкоди, транспортні труднощі, домашні обов’язки, пізній перегляд телевізора та надмірне використання соціальних мереж…