Студент може: Просто сидіти на місці, нічого не роблячи, коли є робота. Не висловлюйте занепокоєння з приводу невиконаної роботи, оцінок, досягнень. Не піклуються про заняття, знання предмета, навчання, контрольні, вікторини. Працюйте лише тоді, коли вчитель нависає над ними, кажучи їм, що робити, або штовхає їх.
Студенти демотивовані структурою та розподілом винагород. Учні не сприймають клімат у класі як сприятливий. Студенти мають інші пріоритети, які конкурують за їхній час і увагу. Окремі студенти можуть страждати від фізичних, психічних чи інших особистих проблем, які впливають на мотивацію.
У класі вони часто грають або легко дратуються на вас чи своїх однолітків. Або зазвичай прямийУ студента раптово спостерігається зниження успішності, яке продовжується без покращення. У класі вони не виглядають як звичайні, веселі, і не так багато спілкуються зі своїми друзями, як раніше.
Мотивовані студенти проявляти більший ентузіазм до навчання, часто брати участь у класі. Деякі учні самомотивовані, з природною любов’ю до навчання. Але навіть з учнями, які не мають такого потягу, чудовий учитель може зробити навчання веселим і надихнути їх повністю розкрити свій потенціал.
Відсутність мотивації по суті відсутність пристрасті. Немає ні цілей, ні бажання, ні бажання працювати. Ти просто нічого не робиш, не прикидається, як лінь.
Вам потрібно часто нагадувати, щоб виконували завдання та запам’ятовували завдання. Виявляють невеликий мімічний або фізичний вплив (часто виглядає сумним і не зворушений багато чого) Не задавайте питань, не волонтеріть і не беріть участь. Здається, школа не подобається.