Помічник виміряв час сеансу з точністю до хвилини; • Це почалося з моменту, коли була запропонована перша репліка; • Він закінчився після відповіді слона на останню запропоновану репліку.
Оперантне обумовлення з позитивним підкріпленням: Дослідження зосереджено навколо оперантного кондиціонування, процесу навчання, у якому поведінка тварини формується винагородами чи покараннями. У контексті слонів це передбачає використання позитивного підкріплення, такого як частування чи словесна похвала, щоб заохотити бажану поведінку.
Під час тренувань середня успішність зросла з 39,0% до 89,3%.. Окремі слони продемонстрували різну швидкість навчання та продуктивність. Слон 2 пройшов останній тест після 25 тренувань, тоді як Слон 1 пройшов після 30 сеансів, а Слони 3 і 4 пройшли після 35 сеансів.
Слабкі сторони. Обмежений розмір вибірки та різноманітність – У дослідженні взяли участь лише п’ять слонів, усі з яких були самками і переважно молодими. Цей обмежений розмір вибірки та відсутність різноманітності за віком і статтю можуть зменшити можливість узагальнення результатів.
Помічник виміряв час сеансу з точністю до хвилини; • Це почалося, коли була запропонована перша репліка; • Він закінчився після відповіді слона на останню запропоновану репліку.
Продуктивність слонів покращилася з середнього показника успішності 39,0% після 10 тренувань до 89,3% після 35 занять. Середній відсоток правильності ніколи не досягав 100%, оскільки, оскільки послідовності поведінки отримували прохідний бал, усі окремі поведінки в цій послідовності отримували бал за замовчуванням 90%.