Більшість команд мають приховане припущення щодо вага зефіру. Вони впевнені, що він такий легкий, що його конструкція легко втримає, і їм не потрібно про це турбуватися. Коли вони намагаються поставити його на вершину, на їхній подив, будівля руйнується під його вагою.
Діти дошкільного віку, які вміли краще відкладати задоволення, частіше демонстрували вища самооцінка, вища самооцінка та більша здатність справлятися зі стресом у дорослому віці ніж дошкільнята, які були менш здатні відкладати задоволення.
Висновок. Зефірний виклик — це весела вправа, яка навчає основних принципів вирішення злих проблем шляхом прототипування та ітеративного проектування.
Автори припустили, що посилення виразності винагороди, у свою чергу, збільшить кількість часу, протягом якого діти зможуть відкласти задоволення (або чекати). Оскільки нагороди вручалися перед ними, дітям нагадали, чому вони чекали.
Мабуть, найважливіший висновок «Тесту зефіру» полягає в тому «Сила волі» не є вродженою рисою. Діти, які не могли дочекатися і їли зефір, просто не навчилися тих навичок, якими користувалися інші діти. Як тільки вони їх навчилися, вони стали краще відкладати задоволення.
1. Тест не враховує інші фактори, такі як домашнє середовище дитини, соціальний та емоційний інтелект або загальна мотивація. 2. Тест може бути упередженим щодо дітей, які є більш зрілими або мають більшу практику відстрочки задоволення.