Розробка навчальної програми, заснованої на діяльності, побудована навколо таких концепцій: Експериментування – навчання на досвіді. Дослідження – Збирання знань і розвиток навичок за допомогою активних опитувань. Вираження – заохочення дітей висловлювати свої погляди за допомогою візуальних презентацій.
Визначте теми, до яких ви бажаєте застосувати навчання на основі діяльності. Визначте навчальні цілі та результати уроку. Плануйте та проектуйте діяльність. Визначте послідовність навчальних подій, які найкраще досягнуть цілей навчання.
Цілеспрямована діяльність повинна закінчуватися отриманням досвіду. У навчальній програмі, орієнтованій на діяльність або завдання, різні навчальні дії розташовуються в певній послідовності для досягнення бажаних цілей. У ньому дотримується принцип використання 3Hs, тобто Голови, Серця і Руки.
Діяльне навчання – це навчальний підхід, коли учні беруть участь у діяльності, безпосередньо пов’язаній з предметом. Замість того, щоб бути простими одержувачами інформації, вони активно формувати знання, виконуючи завдання, беручи участь у практичних заняттях і беручи участь у сценаріях реального життя.
Навчання, засноване на діяльності, включає такі дії, як драматизація, гра в карти, групове обговорення, розгадування головоломок, ігри, мозкова активність, оповідання, дискусія, експерименти, концептуальне відображення тощо